BARNPLANTORNAS NYHETSBREV januari 2020

Förbjudna samtalsämnen – lyft dem och ta riskerna! Barnplantorna är naturligtvis glada över den delframgång som uppnåtts genom att Sahlgrenska Universitetssjukhusets ÖNH/CI-enhet strax före årsskiftet erhöll 5 miljoner till uppgraderingar under 2020. En skara cochleaimplantat (CI)-användare blir överlyckliga. Tyvärr kvarstår kontinuiteten och framförhållningen inom CI-vården när inte finansiella medel erhålls regelbundet för att täcka sjukvårdens […]

Continue reading

Svensk sjukvård sämst i Europa – behandling med cochleaimplantat saknar resurser

Räkna inte med sjukvården om du hör med cochleaimplantat! Barnplantorna har under ett decennium påpekat de kumulativa effekterna av behandling med cochleaimplantat (CI) i Sverige. CI är en synnerligen kostnadseffektiv behandling som återskapar stora delar av hörselsinnet om patienten är gravt hörselskadad eller döv. För att cochleaimplantat ska fungera optimalt hela livet krävs regelbundna besök […]

Continue reading

SPSM befäster statlig orättvisa

Målgruppen döva barn 2019 HÖR och vill HÖRA TILL! Hur många gånger har vi i Barnplantorna inte ställt oss frågan hur det kommer sig att ansvariga vägrar att se att med cochleaimplantat (CI) har behovsbilden fullständigt ritats om för döva barn i förskola och skola. Sedan 1991 (då första barnet CI-opererades i Sverige) har ropen […]

Continue reading

PHONAK PEDIATRIC PHORUM 2019

Barnkonferens 2019 Phonak bjuder in till konferens för alla som verkar inom området barn och unga i behov av hörselhabilitering. Konferensen är tvärvetenskaplig och temat är förstås kommunikation. I årets konferens fokuseras på Var är jag och i vilken miljö vill jag kommunicera? Vem ska jag kommunicera med? Hur vill jag kommunicera och hur ska jag gå tillväga? […]

Continue reading

Döva barn hör med cochleaimplantat – omfördela statliga resurser

Statligt slutbetänkande slog hål på myterna När slutbetänkandet av utredningen om kvalitet i utbildningen  för elever med vissa funktionsnedsättningar, SOU 2016:46 presenterades var det många ute i verksamheterna (kommuner, kommunala hörselskolor, hörselhabilitering) som såg framför sig att Regeringen skulle ombesörja det som angavs i utredningen. Det handlar om samordning, ansvar och kommunikation.  Den springande punkten […]

Continue reading

Hörselhabilitering i Sverige utifrån synsätt istället för evidens!

Hörselhabiliteringen fast i det förgångna För barn med hörselnedsättning visar forskning att tidig och optimal hörselstimulering är nödvändig för att sinnesområdena i hjärnan ska utvecklas och samverka. Forskning visar också att de olika sinnesområdena i hjärnan både samverkar och konkurrerar med varandra (Anu Sharma et.al.). Under ett par decennier har evidens och kliniska beprövade erfarenheter […]

Continue reading

Behandla dövhet/hörselnedsättning – ett folkhälsoperspektiv

Europeisk rapport Spend to Save: Hörselnedsättning drabbar alla! Dövhet och grav hörselnedsättning behandlas i sjukvården med cochleaimplantat (CI), som via en operation återskapar hörselsinnet. Behandlingen är kraftigt underfinansierad. Bristande insikter existerar hos ansvariga inom sjukvård, landsting och stat om hörselns betydelse för den enskilda individen. Det brister även i insikter om behandling av dövhet/hörselnedsättning utifrån […]

Continue reading

Cochleaimplantat-kirurg skapar historia, hör numera med CI

Pionjärer  drevs av att återskapa ett sinne. Nu är cochleaimplantat en etablerad behandling  Den hörselteknologiska utvecklingen saknar motstycke. Cochleaimplantat är en av de största teknologiska landvinningarna i modern tid att återskapa ett sinne. Flera hundratusen personer över hela världen, barn och vuxna, hör med cochleaimplantat. Att vara döv idag betyder inte samma sak som för […]

Continue reading

Prediktorer för läs- och skrivfärdigheter hos barn med CI

Vad behöver skola och intervention veta? Vi vet att det finns betydande risker för att barn med dövhet/grav hörselnedsättning  riskerar problem att utveckla god läsförmåga på grund av brister i fonologiska färdigheter (jämfört med hörande barn), som är en konsekvens av hörselnedsättningen. Genom introduktion av cochleaimplantat (CI) och utveckling av intervention inom CI-behandling har läsfärdigheterna […]

Continue reading
1 2 3 7