BARNPLANTORNAS NYHETSBREV november 2017

Barnplantornas Nyhetsbrev

Faktaresistens beror inte alltid på okunskap Årets  nästsista Nyhetsbrev handlar om faktaresistens dvs en ovilja att ta in ny kunskap och bejaka utvecklingen. Allt för många står fortfarande kvar på tågperrongen när Kunskapståget susar förbi i expressfart. Precis hemkommen från en forskarkonferens i Leuven beskriver jag möten med professionella från flera länder i Europa. Välfärden

Continue reading »

Pedagogiskt Kafé Linköping

Pedagogiskt Kafé i Linköping – kunskap i tiden Under många år har Barnplantorna bedrivit ett stort informationsarbete om barn och ungdomar med hörselnedsättning i Sverige. Det har vi gjort utifrån aktuell och nydanande kunskap om lärande, forskning och intervention inom området barn/ungdomar med hörselnedsättning. Ny hörselteknik har revolutionerat, förändrat och utvecklat verksamheter och stödbehov. Uttrycket

Continue reading »

Lägesrapport barn med cochleaimplantat

Identifiera gap inom forskningen I Journal of Deaf Studies and Deaf Education 2017, 1-16 återfinns en intressant artikel, Literacy Outcomes in Deaf Studentas with Cochlear Implants: Current State of Knowledge av Connie Mayer och Beverly J. Trezek. Syftet med artikeln är att närmre studera befintlig forskning avseende läs- och skrivfärdigheter hos barn med cochleaimplantat (CI).

Continue reading »

Teknik- och kommunikationsmässan Stockholm den 5 oktober

Mässan med det senaste inom hörselteknik, pedagogik och anpassade lärandemiljöer Torsdagen den 5 oktober kl. 14-19 Studion, Kulturhuset, Sergels torg Stockholm FRI ENTRÉ! Aldrig har utvecklingen gått så snabbt framåt. Detta gynnar naturligtvis också barn och vuxna med dövhet/hörselnedsättning. Den digitala revolutionen bryter barriärer och ökar människors möjligheter till kommunikation. För personer, barn och vuxna

Continue reading »

BARNPLANTORNAS NYHETSBREV den 26 september 2017

Barnplantornas Nyhetsbrev

Får barnen tillräckligt med stimulans och utmaningar för att utvecklas? Barnplantornas Nyhetsbrev fortsätter att utmana verksamheter och enskilda individer med evidens. Det avhandlar nyligen utskickade Barnplantabladet samt Barnplantornas verksamhet så som Pedagogiskt Kafé i Linköping den 29 november. Ledarskap i klassrummet Vilka faktorer styr bra ledarskap i klassrummet som är viktigt för eleverna/barnen? Läs mer

Continue reading »

Spend to Save: Investering i hörselteknik besparing för samhället och livskvalitet för individen

Vi söker ditt engagemang! Det har i Sverige aldrig varit tydligare att föräldrar, användare av CI samt andra anhöriga och professionella behöver engagera sig för att uppmärksamma beslutsfattare inom sjukvård, upphandlare, landsting, SKL (Sveriges Kommuner och Landsting) Socialstyrelsen m.fl. om vad de krympande resurserna för CI-verksamheterna i Sverige kommer att innebära. CI-behandling bör jämföras med

Continue reading »

Cochleaimplantat återskapar ett sinne – ”the sky is the limit”

CI på barn – ”the sky is the limit” Cochleaimplantat (CI) är en av de största medicinteknologiska landvinningarna i modern tid att återskapa ett sinne – hörselsinnet. Bara i Sverige har sedan 1990 över 1 000 döva/gravt hörselskadade barn fått möjligheter till att utveckla hörsel och talspråk. Därmed har möjligheterna till inkludering i vårt gemensamma

Continue reading »

Barnplantabladet manar till engagemang!

Barnplantabladet - framsidor

Cochleaimplantat prioriteras inte På måndag distribueras senaste numret av Barnplantabladet. Sedan 1995 har tidningen utmanat, uppdaterat och spridit kunskap inom hörselområdet. Idag är Barnplantabladet en respekterad kunskapsbank. Genom samverkan och nätverkande med föräldrar, sjukvård/intervention, CI-verksamheter, förskolor och skolor samt leverantörer såväl nationellt som internationellt kan vi i Barnplantorna ständigt befinna oss i framkanten av utvecklingen.

Continue reading »

Pedagogiskt Kafé i Linköping – Barnplantornas kursverksamhet

Pedagogiskt Kafé i Linköping – kunskap i tiden Under många år har Barnplantorna bedrivit ett stort informationsarbete om barn och ungdomar med hörselnedsättning i Sverige. Detta har vi gjort utifrån aktuell och nydanande kunskap om lärande, forskning och intervention inom området barn/ungdomar med hörselnedsättning. Ny hörselteknik har revolutionerat, förändrat och utvecklat verksamheter (förskola/skola, intervention/habilitering). Uttrycket

Continue reading »
Pages:1234»