Cochleaimplantat eller konventionella hörapparater.. Barnplantorna har vid återkommande tillfällen citerade Jane Madell från USA. Hon föreläser återkommande på stora konferenser globalt. Med synnerligen lång erfarenhet som audiolog, logoped samt LSLS auditory verbal therapist (cert. LSLS AVT) med 45 års erfarenhet har hon upplevt alla trender över decennier inom döv/hörselområdet. Hon har samlat på sig erfarenheter […]
Continue reading
FDA:s godkännande ett erkännande att höra bilateralt är bäst! I Sverige kämpar sjukhusen som utför cochleaimplantat (CI)behandling på patienter (barn, vuxna) med dubbelsidig dövhet eller grav hörselnedsättning i motvind. När många patientgrupper ska konkurrera om sjukvårdens resurser tycks behandling av hörselnedsättning hamna långt ned på prioriterings-listan och då särskilt för vuxna, som förväntas vara nöjda […]
Continue reading
Äntligen SOMMAR Det är äntligen sommar är vi nog många som tänker. Som vi har längtat. Hos oss i Barnplantorna har det varit en fartfylld vår med många konferenser och möten med föräldrar, CI-användare och professionella. Som sig brukligt förmedlar vi dessa erfarenheter i ett Nyhetsbrev från ordförande Ann-Charlotte Gyllenram. Hörselplantorna Sverige bildat I skrivande […]
Continue reading
Prosodin i språket ett mått på språkutveckling Barnplantorna samarbetar med forskare i Norge. Flera av de som är verksamma inom området barn och unga med hörselnedsättning är också verksamma i Sverige, som Ulrika Löfkvist och Björn Lyxell. I en nyligen publicerad rapport (28 mars 2019) vid det Utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo rapporteras om […]
Continue reading
Statligt slutbetänkande slog hål på myterna När slutbetänkandet av utredningen om kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar, SOU 2016:46 presenterades var det många ute i verksamheterna (kommuner, kommunala hörselskolor, hörselhabilitering) som såg framför sig att Regeringen skulle ombesörja det som angavs i utredningen. Det handlar om samordning, ansvar och kommunikation. Den springande punkten […]
Continue reading
Folkhälsomedvetande om konsekvenserna av hörselnedsättning saknas Idag firas #WorldHearingDay. Folkhälsoperspektivet måste bli tydligare för ansvariga i respektive länder, inte minst i Sverige. I maj 2017 antog WHO (World Health Organisation) en handlingsplan som visar på den globala kostnaden för obehandlad hörselnedsättning. WHO uppskattade att över 360 miljoner människor (varav 32 miljoner barn) lever med hörselnedsättning […]
Continue reading
Cochleaimplantat – The sky is the limit Idag firas CochleaimplantatDagen över hela världen. Barnplantorna firar under mottot Cochleaimplantat med passion att HÖRA och HÖRA TILL Cochleaimplantat (CI) är en etablerad behandling i sjukvården, att återskapa ett sinne hos barn/vuxna med dövhet/grav hörselnedsättning. Döva barn med CI utvecklar hörsel och tal, vilket möjliggör läs- och skrivfärdigheter […]
Continue reading
Barnplantorna fortsätter att fokusera på barnen 2018 var ett tråkigt år utifrån det motstånd mot cochleaimplantat på barn, som synliggjordes hos en ansenlig fraktion av dövvärlden. Genom en rad tuffa blogginlägg visade Barnplantorna handlingskraft och svarade sakligt utifrån omfattande evidens och kliniska beprövade erfarenheter, som idag finns av CI-behandling på såväl barn som vuxna. Barnplantorna […]
Continue reading
Vad behöver skola och intervention veta? Vi vet att det finns betydande risker för att barn med dövhet/grav hörselnedsättning riskerar problem att utveckla god läsförmåga på grund av brister i fonologiska färdigheter (jämfört med hörande barn), som är en konsekvens av hörselnedsättningen. Genom introduktion av cochleaimplantat (CI) och utveckling av intervention inom CI-behandling har läsfärdigheterna […]
Continue reading
Världen har förändrats – tidig hörseldiagnostik och cochleaimplantat.. Vi skriver 2019 och en rad förväntningar finns på det nya året, som handlar om att beslutsfattare ger barn med dövhet/hörselnedsättning möjligheter baserat på evidens och klinisk beprövad erfarenhet av idag. Jämförelser och erfarenheter i besluten om skola och intervention kan inte längre handla om “gårdagens” döva […]
Continue reading